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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.通过想象“谁的笑脸”，提高幼儿对脸部特征的感受。
2.感受笑脸在人际关系中的作用，培养幼儿积极、乐观的人生态度。
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| 活动准备 |
1.课件：照片—不合群的孩子
2.课件：声音--笑声
2.彩笔、纸、橡皮泥。
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 声音 |
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活动过程
1.幼儿观察讨论
出示照片
照片上的三个小朋友是什么表情？（有哭的，有笑的）
你喜欢哪一个小朋友？为什么？
（鼓励幼儿自由表达，大胆交流。）
2.师生交流：笑脸
（1）播放声音：笑声
教师：你听到了什么声音？
听到笑声后，你的表情是什么样子的？（笑脸）
（2）想一想谁还可以有笑脸呢？
出示图片：微笑的太阳
启发幼儿拓展想象空间，人有笑脸，动物有笑脸，植物有笑脸等。
3.感受脸部特征
不同的笑脸，笑得一样吗？怎样笑的？谁来表演一下？
大家注意观察这位小朋友笑的时候脸部的变化。
分别请幼儿笑一笑，感受喜悦的心情。
4.笑脸送给你
当我们想要表达对别人的爱、寻求帮助时，需要笑脸相迎。
给别人笑脸的同时，别人也会有同样的笑脸送给你。
5.制作一张可爱的笑脸，送给你喜欢的人。
6.送出笑脸，表达爱意、祝福，激发孩子的交往热情。
7.小结：今天，老师看到小朋友用灵巧的双手和智慧表现的笑脸，特别高兴。
当我们高兴的时候，我们要笑，当我们遇到困难的时候，我们也要勇敢面对，
因为只要我们动脑筋想办法，什么困难都难不倒我们，我们要保持愉悦的心情，笑起来吧！
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