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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.感受歌曲诙谐幽默的特点，并能听出乐曲什么地方像大象在打喷嚏。
2.掌握附点音符的演唱方法，能够用自然的声音完整、准确地演唱歌曲，在学会歌曲的基础上创编大象不同的打喷嚏动作。
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| 活动准备 |
1.课件：大象
2.歌曲《大象打喷嚏》音乐磁带。
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| 照片 |
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重难点分析
重点：能够用自然的声音完整、准确地演唱歌曲。
难点：掌握歌曲附点音符和重音部分的演唱。
活动过程
一、导入
1.请幼儿听歌曲伴奏音乐并模仿大象的动作进入活动室。
2.课件：大象
请幼儿仔细观察并回答问题。
提问：途中的大象在干什么？它为什么会打喷嚏？
二、展开
1.请幼儿根据自己的经验用嗓音和动作模仿大象打喷嚏。
2.教师弹奏乐曲，请幼儿听一听乐曲什么地方像在打喷嚏。
3.和幼儿一起倾听乐曲，并在打喷嚏出现处进行模仿。
4.教师用带附点和不带附点两种方式，分别示范演唱歌曲，幼儿倾听并区分不同。
提问：老师刚才演唱的两遍歌曲有什么不同？你能来学一学吗？
5.教师与幼儿一起学唱歌曲。
6.启发幼儿创编不同的打喷嚏动作，边唱边表演。
三、结束
1.师生共同评价活动中演唱及表演的情况。
2.请幼儿回家后与爸爸，妈妈一起创编大象打喷嚏的故事，比一比睡的故事最有趣。
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