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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.知道声音的大小是有变化的。
2.了解在不同物体遮挡下声音的大小是会变化的。
3.对声音产生生兴趣，激发幼儿科学探索的欲望。
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| 活动准备 |
1.音乐：划呀划呀划你的船
2.录音机，报纸，毛巾。
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| 照片 |
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| 音乐 |
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活动过程
一、 导入
播放音乐：划呀划呀划你的船
在音乐声中，教师用动作启发幼儿随音乐做动作。
教师：小朋友，你们听着这么好听的音乐表演心情怎么样？
高兴吗？
二、展开
1.感受声音
（1）声音——搅拌机
提问：你们听到了什么声音？听到这种声音你有什么感觉？
（让幼儿说一说自己的心里感受）
（2）声音——洗衣机
播放声音时，教师随时调节声音的大小。
提问：声音大的时候有什么感觉？
声音小的时候有什么感觉？
声音不大不小的时候有什么感觉？
（3）声音——拉锯的声音
提问：听听这是什么声音，你喜欢吗？
教师：有些声音，我们听起来感觉特别不舒服，我们称他为“噪音”，
噪音会影响我们的身体、情绪、学习等，我们要减少噪音。
3.讨论：小朋友喜欢什么样的声音？
让幼儿和旁边的小朋友互说，然后请个别幼儿发言。
4.实验：声音的变化
录音机播放音乐
提问：小朋友，如果我们不用按钮，可以把它的声音变小吗？
（1） 教师引导幼儿把录音机盖起来。
（2） 请幼儿尝试用每一种物品分别盖起来，讲一讲那种声音最小。
小结：各种物品都有隔音的作用，物品越厚，隔音的效果越大。
5.游戏《给录音机盖被子》
让幼儿听一听放在一块、二块、三块、四块毛巾下录音机声音大小的不同。
小结：毛巾越厚，声音越小。
三、 结束
让我们用好听的声音一起来唱歌吧。
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