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幼儿园教案 |
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/ 数操作 |
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| 活动目标 |
1.知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。
2.能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。
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| 活动准备 |
1.趣味练习—找相同形状[1-17][1-18]
2.活动室的摆放各种圆形和方形的物品。
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
1.出示玩具汽车，引导幼儿观察。
教师：小朋友看这是什么？你喜欢汽车吗？
那你来告诉老师汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的？
讨论：汽车的车轮为什么是圆的?
2.趣味练习—找相同的形状
引导幼儿观察图片
（1）你认识图片上这些东西吗？
缸子，饼干，西瓜，汉堡，表，三角铁。
（2）你们知道这都是什么形状的吗？
饼干是什么形状的？
汉堡市什么形状的？
它们有什么不同?
3.趣味练习—找相同的形状
引导幼儿观察图片
（1）请你找一找，图片上有什么是圆形的？
（球，西瓜，橘子，车轮。）
（2）找一找图片上有方形的东西吗？
（本子）
4.请幼儿寻找活动室，什么东西是圆形的？什么东西是方形的？
（幼儿自由寻找）
5.请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。
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