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幼儿园教案 |
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/ 社会 |
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| 活动目标 |
1.知道筷子是中国人用餐的主要工具，体验初步使用筷子的感觉。
2.发展幼儿小肌肉动作能力。
3.教幼儿学习正确使用筷子的方法。
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| 活动准备 |
1.各种材料的筷子。
2.纸团若干，小筐每个桌上2个。
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.话题讨论引出筷子
教师：小朋友想一想，我们吃饭的时候要用到什么餐具呢？
引导幼儿说出“筷子”，并初步了解筷子的功用。
2.欣赏各种筷子
（1）木筷子—这双筷子是用木头做成的。
我们平时用的筷子大多也是木筷。
（2）不锈钢筷—（互相抨击）听这双筷子能发出这么好听的声音，它是用不锈钢制作的。
（3）象牙筷—这双白色的这么好看的筷子是用大象的象牙做成的。
（4）长筷子—，它是用作炸鱼或是炸油条时用的，这样热油就不会烫到我们了。
3.教幼儿正确使用筷子
（1）教师进行演示将筷子放在右手的大拇指和中指中间，食指抵住一根筷子，
中指放置两根筷子中间，无名指抵住另一根筷子，小拇指放在无名指下面做夹、合练习。
（2）幼儿人手1双筷练习。
给幼儿介绍筷子是我们中国人吃饭的主要餐具。
4.游戏：看谁夹的多
练习使用筷子--夹纸团。
提醒幼儿注意：筷子不要指到别人的脸上，以免划伤，不能拿着筷子跑，
以免伤到别人和自己，不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙，注意安全。
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