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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 区域 |
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| 活动目标 |
1.能围绕主题扮演角色并开展游戏。
2.体验同伴交往、共同游戏的乐趣。
3.在交往中发展语言表达能力、解决问题的能力。 |
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| 活动准备 |
社区内各场景（超市、医院、美发店、娃娃家等）的环境布置和相应材料。 |
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| 活动材料 |
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活动指导
1.幼儿自选区域参加游戏。
逛超市，去医院看病，美发店理发，娃娃家做客。
2.幼儿扮演角色，分组游戏。
（1）超市：幼儿自由分配角色扮演售货员、顾客等，进行购买游戏，
鼓励幼儿用语言进行交流，表达自己需要的东西，售货员礼貌待客。
如人数过多，可临时增加进货员、保安等角色。
（2）美发店：幼儿扮演美发师、顾客角色，请幼儿说清自己的需求，
美发师操作道具，为幼儿修剪满意的发型。
（3）医院：明确医生、护士、病人、家属的角色需要进行的活动，
通过对话、打针等行为模仿看病情景。
娃娃家：幼儿可扮演爸爸妈妈照顾宝宝，教师也参与丰富情节，
如给娃娃做饭，送娃娃去幼儿园，带娃娃去医院看望病人等。
3. 教师以角色的身份参与，丰富游戏情节或创设问题。
鼓励幼儿自己想办法解决问题，扮演好角色。
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