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幼儿园教案 |
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| 活动名称 |
区域活动：宝宝实验室，快乐点击，轻松数学屋，金色舞台 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 区域 |
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| 活动目标 |
1.喜欢在同伴中自信地展示自己，体验同伴交往、共同游戏的乐趣。
2.在交往中培养观察力、语言表达能力、解决问题的能力等。
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| 活动准备 |
各区域场景布置、表演道具、小粘贴若干。
有过集体或个别表演的经验。
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| 动画片 |
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活动过程
一、创设情景
小朋友们，今天我们来开展区域活动。什么区域活动呢？
就是小朋友根据今天开放的区域，自愿选择喜欢的区域，守纪律、动脑筋的利用区域活动中的各种材料，来展开有趣的探索活动，得到愉快的心情和有趣的知识。
二、活动要求
1.幼儿介绍以往的探索感受和收获。
（1）以前你玩过哪个区域？有什么收获？
（2）在玩区域活动时，应注意什么事情？
小结：区域活动内材料很多，小朋友要互相谦让，不争抢玩具，
小伙伴一起探讨玩游戏，一起说说自己的新发现。
2.向幼儿详细本次开放的三个区域，进一步提出游戏要求。
（1）宝宝实验室：上周我们制作了“有趣的传声筒”，今天我们来继续玩这个小实验
（2）快乐点击区：自主选择“小小探索者”中三个小屋中的游戏。
提醒：电脑椅每次两人，其他小朋友做自己的小椅子围在电脑旁边，
鼠标在谁手中谁是游戏的小主人，到自己喜欢的游戏中探索，其他小伙伴当文明观众，
不干扰他人操作，如果伙伴有困难可以帮助，操作一局成功后就换人，
这样有秩序的玩大家都有收获。
（3）轻松数学屋：这里是小朋友练习数学本领的区域，有排队游戏、分水果游戏和数数游戏，
欢迎小朋友们去参加。
3.幼儿自愿选择区域，教师有意进行调配，把能力较强的幼儿分配到各组起带动作用。
4.本次重点指导科学探索，引领幼儿观察探索，大胆交流探索结果。
5.教师进行区域活动小结，根据各个区域幼儿整体表现情况进行点评，
推选出“最佳区域”，并颁发小奖品进行鼓励。
三、结束
请各个区域幼儿收拾整理、归类放好物品及材料，安静有序退出区域，结束活动！
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