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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣。
2.发展思维灵活性，激发创造能力。
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| 活动准备 |
1.红色翻线同人数、各色翻线、纸、胶水等若干。
2.音乐伴奏磁带。
3.让幼儿记住翻线的方法。
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| 照片 |
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活动过程
一、导入
1.准备活动：在音乐伴奏下幼儿做手指、手腕操，引起幼儿对本节课学习的兴趣。
2.变魔术：小朋友，下面老师要变一个魔术，边讲变变变边出示一根红线绳，
让幼儿观看，集中幼儿注意力引出本节课主题“玩线”，激发幼儿学习兴趣。
二、展开
1.学习翻线花样
今天，老师要给小朋友翻一个新的花样，请你们看它像什么，
教师演示花样。
老师：它像什么?
幼儿：大皮球、硬币、橘子、太阳、苹果、梨、樱桃、大枣。
老师：小朋友真聪明，老师用红绳翻得还真象一颗我们吃过的大红枣。
那我们就把这种玩法叫大红枣吧，下面咱们一起学翻大红枣好吗？
2.教师边示范边讲解。
双手手腕撑线，手心向外，像两只老虎张开大嘴，咬住两根线往上翻；
两条虎尾压一根线挑一根线；中指互串横于手掌下方的线；松开双手大拇指、小拇指的线，
整理一下，变成红枣。
3.带领幼儿分步操作：
（1）幼儿自己练习翻花样，教师重点指导。
（2）让幼儿分组翻花样，看那组小朋友翻得又快又好。
（3）老师对差的幼儿进行指导并鼓励他玩出更多的花样。
4.老师：小朋友，你们还会翻那些花样，线还有什么用途。
（1）引导幼儿讲线的多种玩法如：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花、飞机、
脱皮、大树、花盆、五星、坤包、知了、雨伞、扫帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大桥等。
（2）线还可以粘贴各种图形、编辫子、绣花、织围巾、毛衣还可以织网、系网兜、搓小绳、拉大锯等。
（3）线绳还能摆画、摆数字、做游戏等。
5.老师：线的用途可真多那咱们开个线绳花样展示会吧？
6.游戏：玩线比赛
老师讲解游戏规则，让幼儿自选所需要的材料。孩子们玩的很投入有的边翻花样边展
示、有的粘贴画、有的摆图形数字等等，各显自己的特长，游戏的气氛十分活跃。
7.老师对孩子们的玩法、作品等进行展评，对表现好的幼儿进行表扬，鼓励差的幼儿。
三、结束部分
1.小朋友线的用途很大，在日常生活中，我们注意观察还会学到线的更多玩法。
2.音乐伴随下整理活动材料结束活动。
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