| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
|
|
| 活动目标 |
1.在观察感知活动中渗透不怕寒冷的教育。
2.学习用较完整的语言表达对冬季的感知。
3.了解冬季的自然现象和人们过冬的方式。
|
|
| 活动准备 |
1.课件：图片-冬天的树，四季-冬天
2.趣味练习：有关冬天的卡片
3.儿歌《北风爷爷别神气》
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、导入
朗诵儿歌《北风爷爷别神气》
北风爷爷别神气，别神气，我敢和你比一比，比一比。跑跑跑，跑跑跑，北风爷爷吓跑了。
教师：我们不怕北风爷爷，一起去户外感受冬天吧！
二、展开
1.户外观察，感受冬季的自然现象。
（1） 提问：小草和大树有什么变化？水盆里的水怎么了？我们在外面有什么感觉？
（2） 请幼儿边观察边交流自己对冬天的直接感知。
2.表述对冬天的感知，学做科学记录。
（1）启发幼儿用语言描述冬天光秃秃的树枝、枯草、人们说话时从嘴里冒出来的哈气，
昨天放在水盆里的水变成冰等现象。
（2）借助图片了解冬季不怕寒冷的小麦和常绿树。
(3) 教师用简单的线条和颜色，以绘画的形式记录幼儿所表述的冬季景象。
（4）小结：冬天天气很冷，树上的叶子掉光了，小草枯黄了，可是小麦和常绿树不怕冷。
冬天常刮北风，水常常会结冰，我们感觉很冷。
3.组织谈话，了解人们的过冬方式。
趣味练习：有关冬天的卡片
（1）提问：冬天人们穿什么？冬天用什么方式取暖？冬天怎样运动才能不冷？
（2）小结：冬天来了，小朋友穿上了棉衣抵御严寒，屋子里用炉子、暖气、空调等多种方式取暖，
还坚持做早操、跳绳、拍球、跑步等多种运动，
有了这些办法，我们就不怕冷，在寒冷的冬天一样快乐的生活。
三、结束
1.活动评价：从积极参与活动和回答问题等方面进行评价。
延伸活动
组织幼儿用瓶盖、果冻壳等形状各异的容器冻冰花，体验冬季活动的乐趣。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
