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| 年龄 / 领域 |
中班 / 安全教育 |
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| 活动目标 |
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
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| 活动准备 |
1.动画片：交通信号灯
2.Ppt课件：交通规则
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| 动画片 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、导入
1.观看动画片：交通信号灯，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，你们知道过马路时应该注意什么吗？
现在，我们一起来看一个动画片，看谁看得最仔细。
2.引导幼儿讨论：过马路为什么要看信号灯？
二、展开
1.观看图片，引起幼儿思考
（1）一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；
（2）一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
提问：你看到了什么？
是什么原因造成了危险事情的发生？
你想对他们说什么？
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
2.课件演示：认识信号灯标识及几种常见交通标志
（1）认识信号灯，说说信号灯的作用。
教师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？
（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
教师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3.播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
教师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
归纳：
（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，
它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的
红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，
这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
（4）出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），
红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），
黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
3.学习指挥手势，现场指挥
（1）教师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。
（2）警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，
现在，我你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。
大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。
（3）游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
4.游戏：“交通安全伴我行”
教师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？
我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，
扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，
提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。
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