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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 探索自然 |
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| 活动目标 |
1.初步培养幼儿动脑筋解决问题的能力。
2. 通过探索，引导幼儿了解减少噪音的办法。
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| 活动准备 |
1.课件：动画片（听起来真棒），音乐（太有趣啦）
2.课件：声音
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| 动画片 |
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| 声音 |
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重难点分析
重点：知道噪音是不好听的声音，要减少噪音。
难点：了解减少噪音的办法。
活动过程
一、 导入
播放音乐动画片： 这些音乐好听吗？为什么？
二、 展开
1. 播放噪音，感受不同。
﹡这些声音好听吗？
﹡它是什么东西发出来的？
﹡听了这些你有什么感受？
小结：噪音会损害我们的听力，影响我们的睡眠，使大家注意力不集中，长期听噪音对
大家的身体有害。
2.穿插播放动画音乐和噪音，让幼儿分辨。
动画→锯子→音乐→沙尘暴 引导幼儿说出自己的感受
﹡听动画音乐，你的心情怎样？
﹡听噪音，你的心情又怎样？
3. 探索会发出声音的物体，体验声音。
（1）幼儿自由选择物品进行敲击，倾听各种声音。
﹡有很多物品会发出声音，请小朋友试一试。
（2）教师与幼儿交流声音的感受。
﹡哪些发出好听的声音，哪些发出不好听的声音。
4.讨论减少噪音的办法。
鼓励幼儿根据已有经验大胆发言，互相启发，交流减少噪音的办法。
教师补充：减少噪音有很多办法，多种植树木，可达到静音的效果；
设置禁止乱名喇叭的标志；
大街上不能大声播放音乐；有噪音的工厂要远离居住的地方。
三、 结束
幼儿选择喜欢的动画音乐，老师给小朋友播放。
http://www.leyojo.cn/clips/clips.htm?l=12
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