活动过程

一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1.提问：看到放鞭炮使你们想到了什么？
（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
2.教师小结：在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

二、了解过年的习俗和由来。

1.提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？
（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
--过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
--爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
--购买年货
--说一些祝福的话，新年快乐。

2.教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、
穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、
大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3.提问：
那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？
（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

4.欣赏故事《年兽来了》。
（1）年兽最怕什么呢？
（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。
所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

三、感受过年的欢乐。

1教师：过年真开心，大家互相拜年，你们喜欢过年吗？
那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
2.幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
3.教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的活动。

四、结束活动，分享过年的喜悦。  
1.思想教育：
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，
还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
2.小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花去给其他小朋友拜年。 
（带着幼儿随着欢庆的音乐结束活动。）