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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.激发幼儿探索纸的秘密的兴趣。
2.培养幼儿的动手操作能力和比较能力。
3.引导幼儿通过摸摸、玩玩，感知纸的特性。
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| 活动准备 |
1.Ppt课件：纸制品
2.手工制品：自行车，照相机
3.各种各样的纸若干，如卡纸、宣纸、绘画纸、皱纹纸、牛皮纸等。
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| 幼教图片 |
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| 幼儿园课件 |
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| 幼儿园环境布置 |
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活动过程
一、欣赏手工制品，引出活动主题。
1.出示纸制品
教师：小朋友，你们看这是什么？（自行车，照相机等）
2.提问：它们是用什么材料制成的？
虽然都是纸制品，让我们来看看有什么地方不一样？
二、了解纸的特性
1.幼儿自由玩纸，引导幼儿用较完整的语言表达自己的发现。
引导幼儿摸一摸、吹一吹、撕一撕、听一听，放到眼睛上看一看等方式来发现纸的不同。
2.做实验，了解纸的特性。
（易撕碎、揉皱；怕水、吸水性强；怕火、易燃烧）
3.课件：纸制品，了解特殊功用的纸。
小结：纸在我们生活中用处特别大，不同的纸有不同的用处，给我们生活带来了很大的便利。
三、生活中的纸制品
1.议一议
请幼儿说出生活中哪些东西使用纸做成的。
2.教育幼儿在日常生活中正确使用纸。
（不要把纸弄湿、不在火旁看书等）
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