活动过程

一、观看动画片，引起幼儿兴趣

1.教师：老师知道小朋友都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗？
2.播放动画片：有一只大象（把声音关掉）
你在动画片看到了谁？
（大象，长颈鹿，鸵鸟，河马。）听到了哪些声音？
他们在干什么？
（他们想够树上的苹果和树叶吃。）
谁吃到苹果了，谁吃到树叶了？
（大象吃到了苹果，长颈鹿吃到了树叶。）
你听到了什么声音？它们在说什么？
（幼儿相互说一说。）

二、尝试给动画片配音

1.引发幼儿讨论：动画片没有声音有趣吗？
教师：今天小朋友做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗？

2.探索用不同的方法模拟动画片中的声音
提问：你们想给怎么给动画片配音呢？

3.创编各种动物的台词并模仿声音
尝试各种语气和声调扮演：大象，长颈鹿，鸵鸟，河马。

4.播放动画片，请一组幼儿进行配音。
集体讨论：谁配的音最有趣？你还想把他们说的话改一改吗？
你认为怎样模仿这些动物更有趣呢？

三、模拟表演，体验成功

1.以小组为单位给动画片中的动物配音，教师参与旁白并随机指导。
2.教师：给动画片配音有趣吗？
回家以后把你给动画片配音的愉快心情给爸爸妈妈讲一讲好吗？