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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.通过观察、比较概括出水果和干果各自的特征。
2.知道水果和干果营养丰富，喜欢吃水果和干果。
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| 活动准备 |
1.乐幼教课件：水果•干果。
2.实物：核桃，苹果。
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、导入
猜谜语引起幼儿兴趣。
1.远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （葡萄）
2. 麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。（花生）
二、展开
1.知识引导
（1）小朋友，谁知道葡萄和花生哪个是水果，哪个是干果？
（2）为什么说葡萄是水果，花生是干果？
（水果含有很多的水份，里面有果肉。干果外面是干硬的壳，里面包着种子。）
2.学习区分水果和干果
（1）你知道有哪些是水果？
（鼓励幼儿大胆发言，启发其他幼儿回忆思考）
（2）你知道的干果有哪些？
3.课件: 水果·干果
请小朋友找一找，哪是水果？哪是干果？
加深幼儿对水果、干果的区分和认识。
4.观察果实，感觉触摸，比较异同。
（1）请小朋友摸一摸苹果的表面有什么感觉？
（很光滑，皮有点软）
（2）摸一摸核桃的表面有什么感觉？
（很粗糙，皮很硬）
小结：水果有水分，保存时间短；干果没水分，保存时间长。它们都是植物的果实、营养丰富，味道
好，大家要多吃。
三、结束
问题讨论：葡萄、红枣属于什么类？葡萄干、干枣属于什么类？
活动延伸
让孩子带着疑问回家去查资料、寻找答案。
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