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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.感知日常生活中各种不同的声音，能分辨一些不同的声音。
2.知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。
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| 活动准备 |
1.乐幼教课件-声音。
2.两个水杯，一杯水。
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| 声音 |
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| 声音 |
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活动过程
一、导入
感知声音
1.老师演示：将一杯水倒入另一个空杯子里，反复两次。
问：老师倒水时，你们听到了什么？
（水哗哗的声音）
2.请小朋友拍三下小手。
问：拍手时，你们听到了什么？
二、展开
1.课件演示：倾听分辨不同的声音。
为激发幼儿的听辨兴趣，每播放一种声音，幼儿听出后，可以学一学。
★掌声
★哭声
★笑声
★敲门声
★打呼噜声
★汽车
★火车
★风声
★雨声
★猫叫声
★狗叫声
2.游戏：哪儿传来的声音
请幼儿闭上眼睛，教师轻轻走到某一地方，敲一敲某处（如门），让幼儿听一听，并说出是哪个方位传出来的声音
教师变换不同的方位发出声音，让幼儿听辨。
3、讨论怎样保扩耳朵。
（1）声音是靠什么听到的？（耳朵）
（2）如果没有耳朵会怎样?
（请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。）
（3）怎样保扩耳朵?
(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等）
三、结束
组织幼儿到室外散步，听一听自然界发出的各种声音。
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