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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 安全教育 |
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| 活动目标 |
1.了解流行性传染病的相关知识。
2.能说出并掌握预防传染病的方法。
3.增强自身预防疾病的意识。
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| 活动准备 |
1.教学挂图和幼儿用书。
2.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
观看教学图片
提问：小朋友，请你们看一看，http://leyojo.cn/ 图上画的是什么地方？
图上的小朋友在干什么？他们怎么了？
（幼儿观察并描述）
二、展开
1.讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？
（幼儿讨论并回答）
（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，
它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，
所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
2.阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?
（幼儿讨论并回答）
3.活动总结
预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；
保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；
打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；
情况严重时需要戴口罩。
三、活动延伸
记录预防传染病的方法。
1.教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，
每组呈现3~4种方法。
2.幼儿绘画，教师巡回指导。
3.集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
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