| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 活动名称 |
语言 《 两粒花籽找新家 》（童话欣赏） |
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
|
|
| 活动目标 |
1.了解花籽的生长环境和生长过程。
2.学习重复句“不好不好，这里不能做新家”。
3.培养幼儿喜欢参加欣赏活动。
|
|
| 活动准备 |
1.乐幼教课件：花籽找新家
2.乐幼教课件：种花
3.故事磁带。
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、导入
谈话导入课题，激发幼儿学习兴趣。
小朋友，你们见过花籽吗?知道花籽种在哪里才能开出美丽的花吗？
（鼓励幼儿根据生活经验大胆讲述）
二、展开
1.请小朋友听一个《两粒花籽找家》的故事，听完故事你会知道小花籽和大花籽是怎样找到自己家
的，而且还开出了不同的花呢！
2.利用课件演示，老师有感情的讲述故事。
（1）小花籽飞过了那些地方？ （高山，沙漠）
（2）大花籽飞过了哪些地方？ （大海，沙漠，沼泽地）
●高山为什么不能做新家？
（这里太高，太冷，积着厚厚的冰雪，花籽不能生长）
幼儿集体复述：不好，不好，这里不能做新家。
●大海为什么不能做新家？
（这里很大很宽，没有一点土壤，花籽不能生长。）
●沙漠为什么不能做新家？
（这里太干太热，到处都是沙子，花籽不能生长）
●土地可以做新家吗？
（这里长满了各种各样的花草，终于找到新家了）
3.通过课件演示：种花
引导幼儿了解花籽的种植过程，发现花籽的生长过程。
★铺垫小石子
★填上泥土
★把种子放进去
★盖上泥土用手按压
★浇水
★新苗
4.利用课件：花籽找新家
播放故事录音，引导幼儿跟随故事录音复述：不好，不好，这里不能做新家。
三、结束
师幼讨论故事情节，进一步了解花籽的种植、生长过程。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
