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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。
2.喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。
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| 活动准备 |
1.Ppt课件：蝌蚪变青蛙
2.ppt课件：小鸡的生长过程
3.课件-声音：青蛙叫声
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| 照片 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
一、导入
1.播放青蛙叫声，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，仔细听，是谁在叫？
（呱呱呱，是青蛙。）
2.你知道青蛙长什么样子吗？
（请小朋友互相说一说。）
3.播放公鸡叫声
教师：你们听，这是谁在叫呢？（公鸡）
提问：你们知道青蛙和公鸡小的时候是什么样子的吗？
二、展开
1.课件演示：http://leyojo.cn蝌蚪变青蛙
--产卵
--孵化
--尾巴的根部开始膨胀，外鳃消失，长出后肢，末端分化出5趾
--长出了前肢，和后肢相似，但后肢较为强壮，尾巴还未脱落
--尾萎缩脱落
--青蛙
引导幼儿互相讲述，蝌蚪变青蛙的过程，巩固青蛙小时候的样子。
2.课件演示：
--这个时候，我是鸡妈妈下的蛋
--这是我在蛋壳里的雏形，仔细看，可以看得出来哦！
--我啄破了蛋壳出来了，身上湿湿的。
--小时候我的一件毛衣，很暖和！
--那时候我胆子很小，总喜欢紧紧地跟着妈妈。
--长大了一点点，有了小小的翅膀，和尾巴，而且会自己喝水了，还可以吃些小草的嫩叶子
--我又长大了一些，这是小鸡中的女孩（母鸡）。
--呵呵，这是小鸡中的男孩（公鸡）。
引导幼儿讲述小鸡的成长过程。
3.观察比较
发现青蛙小时候和长大了样子是不一样的。
小鸡出生后和长大后的样子基本是一样的。
4.教师总结
有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；
有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，
如猫、狗、猪、松鼠等；
有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；
有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
5.讨论：动物成长需要什么”
教师小结：原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，
最需要妈妈关心爱护，还要有合适的环境。
三、活动结束
绘画活动：动物小时候。
请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。
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