| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
|
|
| 活动目标 |
1.学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。
2.通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。
|
|
| 活动准备 |
1.趣味练习：找声音
2.音乐：跳舞的洋娃娃
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 音乐 |
|
|
活动过程
一、谜语导入
1.让幼儿猜谜
左一片右一片，隔着山头看不见，你也有我也有，没它什么也听不见。
（耳朵）
2.提问：耳朵有什么用？
二、播放音乐
1.请小朋友听听，http://leyojo.cn是什么声音？
2.幼儿回答所听到的声音
三、探索身体发出的声音
1.教师拍手
提问：你听到了什么声音？
请幼儿集体模仿一遍。
2.幼儿探索自己的身体哪部分能发出声音，并示范。
3.心脏也能发出声音吗？
4.趣味练习：找声音
听一听我们周围的声音，并进行模仿。
四、探索各种物体产生的声音
1.让幼儿分别用不同的东西自由探索。
2.请幼儿示范自己探索的结果。
3.集体模仿。
4.让幼儿用语言描述自己听到的是什么声音。
五、为音乐伴奏
请分别用自己手里的物品按教师的指挥，为歌曲《春天在哪里》配节奏。
六、活动延伸
教师小结：声音就是物体震动后产生的，生活中离不开声音，但也不能制造噪音。
启发孩子寻找大自然中的声音。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
