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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.感知自己五官的特点。
2.激发幼儿对自身的喜爱与保护。
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| 活动准备 |
1.课件：眼睛和耳朵的作用
2.眼罩、口罩、耳塞若干。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、引发兴趣
1.请小朋友照照镜子
提问：你看见了什么？脸上有什么？
它们长在小脸http://leyojo.cn/的什么地方？
2.教师说儿歌
小小鼻子本领大，长在脸的最中央。
鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。
耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。
小结：我们的小脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
二、操作探索
1. 引导幼儿运用各种感官感受探索。
教师：我们的教室里有许多东西，你可以自己找一个地方，用你的小耳朵去听一听、
小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝，看看有什么秘密。
2.幼儿自主选择物品，感受探索。
三、相互交流
1.提问：刚才你玩了什么？
你是怎么玩的？你用什么玩的？
2.小结：我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻味道和呼吸、小耳朵可以听声音、
小嘴巴会吃东西和说话，它们的本领可真大！
四、操作探索
1.如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢？
这里有许多东西，你可以戴上试一试，看看会发生什么事情？
2.幼儿自主选择物品，感受探索。
3.互相交流
教师：戴上了这些东西，感觉怎么样？
想一想为什么会这样？
小结：没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我们很不方便，所以我们要好好保护它们！
五、活动延伸
讨论：怎样来保护我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵？
幼儿讲述。（注意互动）
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