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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2.尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
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| 活动准备 |
1.动画片：夏天开的花
2.幻灯片：冬天不怕冷的植物
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| 幻灯片 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
一、幻灯片，引入话题
1.观看幻灯片：夏天开的花
2.观看幻灯片：冬天不怕冷的植物
请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
二、引导幼儿探讨冬天和夏天的特点
1.冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？
2.你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
三、引入论题，分组讨论
1.提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？
将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
2.讲解规则，展开辩论http://leyojo.cn
辩论规则：
（1）两组幼儿轮流发言。
（2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。
（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花。
幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅。
四、欣赏散文《夏天》、《小雪花》
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