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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 操作 |
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| 活动目标 |
1.通过观察，了解人物不同面部表情的特征。
2.尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。
3.迁移以往感知，表现五官经验，大胆创作，增进同伴间的情感。
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| 活动准备 |
1.人物表情图
2.橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、通过观察，了解人物不同面部表情的特征。
1.通过观察http://leyojo.cn/ 挂图提问：
（1）图上的小朋友怎么了？
（有的笑了、有的哭了、有的……）
（2）他的表情是什么样子的？
（笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来……）
（3）请你学一学
（幼儿大胆表演，感觉表情的变化）
2.组织幼儿观察好朋友的面部
提问：
（1）你的好朋友是谁？他现在的表情是什么样的？
（笑眯眯的、皱眉头的……）
（2）谁愿意把你好朋友的表情画到黑板上？
（个别幼儿上前简单绘画）
二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征
1.讨论制作方法
提问：你打算做一张什么样子的脸？（哭的、笑得。）
怎么做呢？
（面部可以先搓圆、然后压扁，用小刀切割出人的脸部，也可以分别制作出人的五官）
2.幼儿动手制作，教师指导
提问：
你做的是谁？
他是什么样子的？
他的头发、身子是什么样子的？
（指导个别能力强的孩子）
三、幼儿互相欣赏自己的作品
提问：请你猜猜这是谁的脸？
你最喜欢哪张脸？为什么？
（引导孩子从五官整体布局分析）
延伸活动
组织幼儿在下课时制作好朋友的身子。 |
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