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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.能感知5以内的数量，认识数字5.
2.培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法。
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| 活动准备 |
1.图片
2.操作纸、垫板、笔。
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| 练习册 |
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活动过程
一、引起兴趣：
了解幼儿数数的能力。
经常听小朋友们数数，http://leyojo.cn/你最多能数到几？
过渡：你们能数到很大的数字，数数的正确性怎样。
二、数数游戏，发现数正确的方法。
1.幼儿取出操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西。
2.交代规则并观察幼儿的操作。
3.图上的蔬菜各有多少？
小结：数正确应该按顺序。
4.过渡，出示图片。
提问：这里一共有几样东西？认识这些东西吗？
5.观察图片上蔬菜的数量，引导幼儿倾听同伴解决问题的方式，发现数正确的一些方法。
6.认识数字“5”像什么？表示几样东西？
1.出示5只小象有几只？
它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。
今天早上小象要吃土豆，（出示图片）小朋友来数数土豆有几个？
土豆有4个。
小象有5只怎么办？咱们来用0增画蔬菜。
以此来添画其他的蔬菜。
三、发操作纸，幼儿来增画。
1.4添1就是5
2.找找5的东西，也可以数其它东西的数量。
延伸活动
让幼儿关注包装箱外面要标上这样的数字？这个数字和我们的生活有很大的关系。
回家留意一下，你在包装盒上还发现了什么。
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