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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。
2.在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。
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| 活动准备 |
1.小手做事的各种图片。
2.字卡
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活动过程
一、导入
1.教师举起双手
教师：看！这是什么？你们有吗？
那我们一起举起我们的小手，来唱一唱“我有一双小小手”
2.师生同唱歌曲“我有一双小小手”
二、欣赏图片
1.自由欣赏
教师：小手真能干，可以做很多事！我们一起说一说小手可以做什么事？
（可以说给旁边的小朋友听一听）
2.在集体面前交流自己拿的图片。
教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流）
教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？
把手里的图片轻轻放下。
三、欣赏情景表演
1.欣赏情景表演：小小手
孩子语气：
-我的小手可以画画
-我的小手可以折衣服
-我的小手可以看书
-我的小手可以吃饭
-我的小手可以拿报纸
老师的话：一开始设置一个场景引导幼儿进入情境，用音乐活跃气氛。
2.帮助幼儿感知小手非常能干
让幼儿看看、说说，给幼儿充分提供表达的时间，满足其需要。
四、幼儿游戏：找朋友
规则：请小朋友看看图片中小手做了什么动作，请你为她找家。请小朋友们来试一试。
集体游戏。
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