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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。
2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。
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| 活动准备 |
1.图片--手球 乒乓球2 网球2
2.收集的各类网状物品若干（如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等）。
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、激发兴趣
1.这是什么？（蜘蛛。）
它们在干什么？
（织网、捕捉昆虫。）
2.蜘蛛是怎样用网捉虫的？http://leyojo.cn/my/act_write.htm?c=3475
（启发幼儿根据自己的观察或经验讲述。）
二、讨论交流
1.教师：蜘蛛网的用处真大，我们生活中的许多地方也都用上了网或像网的东西，
你们找到这些东西了吗？在哪里找到的？
2.请幼儿用完整的语言介绍自己看到的网状物品。
启发幼儿：
-妈妈的衣服像网
-装西瓜的袋子是网状的
-足球门像网
-乒乓球桌的中间有网等等。
3.集体讨论网状物品的作用。
教师：这些东西为什么要做成网状的？做成网状有什么好处？
教师小结：有的是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看得更清楚等。
三、了解网状物品在生活中的应用情况
1.观看
-儿童公园的网状跳跳床
-电扇上的安全网
-空调上的防尘网
-洗衣机里的滤网
-围墙上的铁丝网
-网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。
2.引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说说它们的作用。
四、设计各种各样的网
1.教师：如果请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么？
2.幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。
3.小组交流所设计的网状物品及其用途
如捕捉动物的网，用作游戏的网，用于日常生活的网等。
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