| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
|
|
| 活动目标 |
1.知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯叫竹笋。能用句式介绍竹子和青蛙的名字。
2.让幼儿知道大自然中很多东西有两个名字。
|
|
| 活动准备 |
1.课件：蝌蚪变青蛙的过程
2.图片-竹林
|
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
一、导入
1.教师：小朋友，我们每个人都有自己的名字，谁想介绍一下说说自己的名字。
（小朋友互相介绍。）
2.出示图片
教师：每个人、每一样东西都有自己的名字。
请幼儿指名说说动物的名字，说说家用电器的名字。
二、展开
1.出示图片：竹子，青蛙
教师：有两个朋友，也想来介绍一下自己，这两个朋友是谁呢？
提问：小朋友知道吗？竹子和青蛙有两个名字呢？你想知道它们为什么会有两个名字吗？
2.我们先来听一听竹子是怎么说的。
竹子：我有两个名字，小时候叫竹笋，长大了叫竹子。
教师：谁能用这个句式介绍一下竹子。
（幼儿互说）
3.教师：想不想了解竹笋是怎么长成竹子的？
课件演示
教师：刚才我们了解了竹笋是怎么长成竹子的。下面，让我们一起来学一学它的成长过程，好吗？（模仿动作）
小结：我们小朋友知道了竹子有两个名字，小时候叫竹笋，长大了叫竹子。
4.出示图片
（1）教师：青蛙也想来介绍自己。
（教师模仿青蛙介绍）
提问：青蛙是怎么介绍自己的？
（用句式回答）
（2）课件：蝌蚪长成青蛙的过程
小结：现在我们又知道了，青蛙也有两个名字，小时候叫蝌蚪，长大了叫青蛙。
（3）请幼儿模仿蝌蚪游，青蛙跳。
5.教师小结：今天，知道了竹子有两个名字，小时候叫竹笋，长大了叫竹子。
青蛙也有两个名字，小时候叫蝌蚪，长大了叫青蛙。
青蛙和竹子回家了，我们跟他们再见。
6.教师：现在请小朋友互相说一说，会不会清楚地介绍青蛙和竹子，说得就像他们一样好。
7.教师：其实我们小朋友当中也有很多人是有两个名字的。谁能用今天学的句式来介绍一下。
找好朋友介绍。
8.提问：想一想，生活中还有哪些东西有两个名字？
出示图片
（1）禾苗长成稻子。
提问：这是什么？（请幼儿用句式回答）
（2）毛毛虫长成蝴蝶
（3）蚕长成蛾
分别请幼儿用学的句式介绍。
三、结束
小结谈话，小朋友，我们知道大自然中很多东西有两个名字。
我们的世界真奇妙，我们的世界真可爱。只要大家细心观察，一定会发现更多更有趣的现象。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
