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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。
2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3.教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
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| 活动准备 |
1.趣味练习：我的脸
2. 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。
1.出示照片：男孩http://leyojo.cn/my/act_write.htm?c=3569
教师：这是大班的一位小哥哥照的相，你看多神气呀！
我们看看小哥哥圆圆的脸上都长了些什么？
2.幼儿看照片正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。
3.告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
二、让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。
1.幼儿人手一面镜子观察自己的脸。
教师：从镜子里看看你的脸。
2.教师小结:： 我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，
嘴巴里有牙齿和舌头。
三、知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
1.让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。
并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的？
妈妈平时用鼻子做些什么的？
2.知道我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。
如果没有了眼睛我们就什么也看不见；
如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；
没有鼻子我们就什么气味也闻不到；
没有耳朵我们就什么声音也听不到。
所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3.看图片，让幼儿了解如何保护五官。
（1）吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
（2）看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。
（3）不能用手勾鼻子。
四、竞赛游戏：指五官
教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，
看谁反应得又快又准。
结束活动。
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