| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
|
|
| 活动目标 |
1.了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。
2.萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。
|
|
| 活动准备 |
图片-常见动物、植物、交通工具、日常用品等。 |
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
一、幼儿观察图片http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
动物-植物-交通工具-日常用品
请幼儿相互说说这些东西的名称。
二、图片分类。
指导幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类。
三、交流分类的情况。
1.根据幼儿的分类，进行讨论。
（1）会叫的东西都有生命吗？
（2）会动的东西都有生命吗？
（3）不会叫、不会动得东西都没有生命吗？
（4）什么东西是有生命的？
（5）你们还知道哪些东西是有生命的？那些东西是无生命的？
2.幼儿再次分类。
四、教师小结。
由小到大，逐渐成长，最后死亡的东西，它们是有生命的（动物、植物）。
而工具、用品，它们虽然能动、会叫、会坏，但它们是没有生命的。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
