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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 艺术体验 |
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| 活动目标 |
1.了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。
2.能运用多种形式制作杯子，充分体验创作的快乐。
3.激发创新意识，提高观察、思考、探索的能力。
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| 活动准备 |
1.课件—陶艺
2.陶泥、制作工具等。
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| 照片 |
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活动过程
一、话题导入
教师：小朋友，待会儿我要请你们去玩泥巴，你们高兴吗？
二、教师以儿歌形式演示操作。
1.出示泥团http://www.leyojo.cn（乐幼教）
引导幼儿想象：这是什么？
我们再来搓一搓大汤圆--我搓我搓我搓搓搓。
2.教师：小泥巴说我又要变身了，今天我要跟手指做游戏。
（1）教师演示：看！这是什么动作？
教师：我们一起来学一学，
我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏两边捏。
（2）教师：它变成什么了？（杯子）
教师：它变好了，呀！是什么？
泥巴变身真好玩，给他们拍拍手。
三、观看各种杯子的课件，启发创作。
1.教师：我们生活中还有许多有趣的杯子，我们一起来看看。
2.欣赏课件
引导幼儿观看杯子的造型与装饰方法。
提问：如果让你买杯子，你准备买哪一个？为什么？
3.教师小结：杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的。
除了这些还有许多更有趣的杯子，你们想不想自己试着做一个，看看谁做得与众不同，做得更有趣。
4.幼儿讨论、交流如何制作杯子。
教师：你准备做一只什么样的杯子呢？跟你的好朋友说说。
四、幼儿充分想象，大胆制作。
1.提醒幼儿认真制作，鼓励幼儿大胆想象、大胆制作。
2.教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。
五、展示作品，师幼互评。
1.欣赏同伴作品，进行评价。
2.教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。
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