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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象
2.通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗
3.学习字词叶子、象、笔记、棉被。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：四季的叶子
2.录音机
3.树叶标本卡片
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、导入
出示叶子标本卡片，引入课题
请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的？
你认识这些树叶吗？知道叫什么名字吗？
二、展开
1.关于叶子的交流活动
你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？
2.课件-照片：欣赏诗歌
你们看图片上是什么季节的叶子？你是怎么知道的？
你觉得象什么？
3.教师朗诵诗歌
春天的叶子象什么？
夏天的叶子象什么？
秋天的叶子象什么？
冬天的叶子象什么？
4.播放配乐诗朗诵
引导提问
春天的叶子象笔记，毛毛虫用什么写日记 ？
夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了多长时间？
秋天的叶子象卡片：风哥哥送给谁？
冬天的叶子象棉被；冬天的叶子像什么？
5.朗诵录音
现在我们把这首好听的诗歌一起朗诵一遍，录下音来，播放给你们的爸爸妈妈听好吗？
三、结束
幼儿讨论：这首诗歌为什么好听，大胆发表自己的感受。
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