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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 基本生活 |
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| 活动目标 |
1.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。
2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。
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| 活动准备 |
1.课件：保护牙齿
2.换牙的字卡，牙齿模具
3.实验用品：鸡蛋2个，醋和杯子
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| 活动材料 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、导入
教师出示“牙”的字卡，请幼儿说说牙可以组成什么词？
出示“换牙”的词字卡。
二、找一找：谁换牙了http://www.leyojo.cn/my/act_write.htm
1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。
2.引导幼儿观察：
看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？
3.谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？
三、议一议：换牙我不怕
1.说说换牙的感受
（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方。）
2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？
换牙的时候要注意什么？
教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，
新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，
否则长出的牙齿不整齐了。
四、说一说：怎样保护牙齿
1.健康的牙齿对我们的身体有什么用？
（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来精神。）
2.为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？
小实验：将鸡蛋浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
3.如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难受的，所以我们要保护好牙齿。你知道有什么保护牙齿的好方法吗？（幼儿自由讨论）
4.教师和幼儿一起总结保护牙齿的好方法：
课件：正确的刷牙方法
小结：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、
选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、画一画：保护牙齿的好方法
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