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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答，尝试仿编简单的歌词。
2.能跟随伴奏有节奏地演唱，感受歌声交流的快乐。
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| 活动准备 |
1.头饰--小鸡、小狗、小猫、小鸭等 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
幼儿扮演各种小动物，随音乐自由走入活动室。
二、欣赏与学习。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.教师戴上母鸡的头饰，以故事的方式导入。
教师：鸡妈妈出去捉虫，可回到家里一看，小鸡宝宝不见了。
顽皮的小鸡宝宝们都躲到哪里去了？你们快来帮忙找找吧！
2.教师与已会演唱的幼儿合作表演，全班幼儿欣赏。
（1）教师扮演母鸡，表演的幼儿躲在一椅子背后扮演小鸡，教幼表演对唱。
（2）提问：鸡妈妈是怎么找小鸡的？小鸡是怎么回答的？
引导幼儿有节奏地回答：叽 叽叽 叽 在 这 里。
三、师幼用语言与歌声互动
教师当鸡妈妈，全体幼儿做小鸡。
1.教师说问句，幼儿说答句。
2.教师唱问句，幼儿尝试边唱边用有节奏地动作表演回答。
四、分角色演唱。
1.将幼儿分为两组，一组唱问句，一组唱答句。
2.幼儿交换角色分组演唱。
五、引导幼儿仿编歌词演唱、表演。
鼓励幼儿将“鸡”改成“鸭”仿编歌词。
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