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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
认识粗细，感知粗细的相对性。 |
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| 活动准备 |
1.长度相同，直径明显不同的木棒3根，每根棒的两端尽量一样粗.
2.黑板上高度相同，直径明显不同的圆柱体两个.
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| 练习册 |
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活动过程
1. 引出粗细的概念
教师同时出示两根木棒，把木棒两端对齐拿手里或立在讲台上，让幼儿观察木棒的相同与不同之处。
2. 感知粗细的相对性。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师把3根木棒两两比较，用目测找出最粗和最细的木棒，特别强调中等粗的比最粗的细节，
比最细粗些。
3.让幼儿观察黑板上的图形。
师生小结粗细的特征，让幼儿说出，粗些、细些、最粗、最细等词。
4.按由细到粗把3根要棒排序。
5.指导幼儿做幼儿用书第8、9页的练习：
引导幼儿、仔细观察画面，目测比较物体或者物体某部分的粗细，分别把最粗，细些，
最细的物体某部分的涂色
活动结束
小朋友一起探讨。
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