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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。
2.培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。
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| 活动准备 |
1.趣味练习-制作秋天的树
2.彩色水笔，蜡笔，树的一家。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、欣赏范画http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.提问：这是什么地方？（秋天的树林）
为什么这个地方会叫树林呢？（这有许多许多的树）
2.教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？
（树宝宝就是画面上最小的一棵）
3.小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠
和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。
在这片树林里长得最高的是树爸爸（请幼儿找出来）
淡灰色树干的是树妈妈，黑色树干的是树阿姨，
三位大叔叔叔各有几根树枝。
（请幼儿从画面上找出来）。
二、示范与思考
1.教师：请树宝宝来和我们做朋友，老师画一部分，请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。
2.教师作画、幼儿说。
（1）树干：就象我们的身体。
（2）树枝：就象我们的手。
（3）树冠：就象我们身上的衣服。
（4）树叶：就象我们衣服上的花纹。
三、提出创作要求
教师：大家都来种树，种成一片更大更美的树林，好吗？
四、幼儿作画，教师指导
1.分辨树根、树干、树枝和树枝，各部分不遗漏。
2.思考变化各种树的形态，区分高矮、粗细、树枝的多少，树叶的形态。
3.选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。
五、引导评价
1.找一找有没有两棵完全相同的树？
（体会树和人一样，没有两个完全一样，否则就分不清了。）
2.怎样让每棵树都美丽？
（每棵树都选两、三种颜色，把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同，就非常美丽，
如果每棵树都把所有的颜色穿在身上，又变成穿色彩一样的衣服了。）
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