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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 艺术体验 |
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| 活动目标 |
1.继续运用同种色或相似色进行渐变接色。
2.知道西红柿是有营养的蔬菜，对人体有很多益处。
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| 活动准备 |
1.涂色—西红柿
2.油画棒，彩图西红柿若干。
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| 照片 |
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| 涂色 |
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活动过程
一、谈话导入
教师：看看，这是什么蔬菜？
西红柿有什么营养？对我们有哪些好处？
二、观赏与讨论。
1.观赏西红柿http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
提问：新鲜的西红柿是什么样的？
（果实很饱满不干瘪，叶子和果实有很多水份，发着光亮。）
2.分辨西红柿
提问：西红柿有几种红色，除了红色还有什么颜色？
3.讨论：把西红柿画成什么样才像真的一样？
（红红的，很新鲜，很饱满。）
4.教师涂色-西红柿
观察教师涂朱红，然后涂桔黄，使之自然过渡。
三、幼儿创作，教师指导要点
1.每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。
2.分辨颜色的深浅与过渡，创造性地进行选配。
例如：有的是朱红和桔红，有的是桔红和桔黄，有的是桔红和中黄。
3.不断观察调整深浅的过渡。
四、评价。
哪些西红柿看上去特别新鲜？它们是怎样配色和涂色的？哪些西红柿看上去有点像假的？
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