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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解气筒的工作原理及基本构造（进气口、出气口、储气罐）。
2.对气筒的工作原理感兴趣，并积极参与探索活动。
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| 活动准备 |
1.打气筒，可以充气的玩具若干。 |
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活动过程
1.出示可以充气的玩具 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
请幼儿想办法给玩具、气球、皮球、内胎充气。
2.幼儿操作，教师适时给予帮助。
3.提问：你是用什么办法给玩具充气的？幼儿回答（用嘴吹、用打气筒）。
那么你在给玩具充气的时，你发现了什么？
4.引导幼儿了解气筒的基本构造。
认识出气口、储气罐（专门用来装气的地方）
幼儿学说：储气罐。
5.做实验：进气口吸碎纸，帮助幼儿认识进气口。
6.师生共同小结气筒的工作原理：
按下储气罐，储气罐里的气就从出气口里出来了；
当我们把手松开后，气就从进气口里进去到储气罐。
7.了解气筒各部分的用途，激发了幼儿的探索欲望。
（1）提问：如果堵住出气口，气筒会怎样呢？
如果堵住进气口又会怎样呢？
（2）幼儿操作：分别用手堵住出气口、进气口，引导幼儿观察并讨论。
（3）提问：堵住出气口，气筒就怎样了？为什么储气罐鼓着呢？
堵住进气口，气筒又怎样了？为什么储气罐瘪着呢？
8.小结气筒各部分的作用：气筒的出气口可以排出气体到气球里，使气球变大，
进气口可以把气体吸到储气罐里，储气罐可以储存气体。
9.你还见过哪些气筒？
出示一些气筒并学习它们的用法，继续激发幼儿的探索欲望。
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