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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
1.鼓励幼儿大胆参与活动，培养幼儿爱护树木的情感。
2.发展幼儿的平衡动作和合作游戏的能力。
3.引导幼儿练习在平衡木上走和饶间隔物持物走，能遵守规则结伴游戏。
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| 活动准备 |
1.课件：小树的生长过程
2.蘑菇桩设置间隔物，大、小水桶，平衡木。
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| 照片 |
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重难点分析
重点：持物绕间隔物走。
难点：游戏的路途中不洒水。
活动过程
一、导入(室内)
课件演示：小树的生长过程
了解小树苗的生长需要阳光和水，知道怎样爱护树木。
二、展开（室外）
1.教师和幼儿共同随音乐做准备活动，走跑交替，螃蟹走，咪咪转等。
2.集合幼儿成四路纵队，以游戏口吻引导幼儿自由练习走平衡木、间隔物。
提出要求：掌握好平衡，不要在平衡木上掉下来，灵巧的绕过间隔物。
3.激发幼儿兴趣，提出分组比赛，强调游戏规则。
（1）提着小水桶走过小桥后，把水倒在围栏后的花园里，迅速跑回来拍后面小朋友的手，然后站在队尾，被拍到手的小朋友迅速跑。
（2）安全走过小桥，注意不要把水从小桶里洒出来。
幼儿游戏时，教师观察幼儿的平衡动作，及时指导纠正。
4.增加一点游戏难度，培养幼儿合作意识。
引导幼儿自由结伴两人抬着水去给小树浇水。
提醒幼儿两人注意合作，不能一人跑得快，一人跑得慢，把水洒出来。
根据幼儿的兴趣，游戏反复进行。
三、活动延伸
1.师幼共同讨论，培养幼儿爱护树木的情感。
（1）今天你帮助了谁？为什么给小树送水？
（2）小树会对你说什么？激发幼儿帮助他人的热情。
2.引导幼儿去观察，小树现在是什么样子，过几天可以再去观察。
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