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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.欣赏歌曲“大声唱歌”，尝试分辨歌声中音色的强弱。
2.能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。
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| 活动准备 |
1.歌曲中的角色图片。
2.乐器。 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、听歌曲，找角色。
1.大家一起来唱歌
说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音。
（教师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上）
2.听听找找少了谁？http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
幼儿欣赏歌曲后将没有说到的角色加以补充。
（教师帮助将对应的角色图片贴于黑板）
二、分角色，辨声音。
1.幼儿听辨角色唱歌声音的大小。
幼儿欣赏音乐后根据歌中角色唱歌大小声音进行归类。
2.师生共同验证角色大小声音归类正确性。
幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌，并加以验证。
3.课件演示
探索角色唱歌的节奏型。
4.分组对唱
幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。
三、乐器一起来唱歌
1.听声音，猜乐器。
教师逐一敲击乐器，请幼儿说出乐器的名称。
2.个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。
教师：找一找你想用什么乐器表现角色的大声和小声唱歌，如何表现？
3.小组合作尝试演奏
4.集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”。
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