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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.在看看猜猜讲讲中，理解故事内容，追寻小鲤鱼生病的原因。
2.了解水污染的危害，树立保护黄浦江水资源的意识。
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| 活动准备 |
1.课件-图片
2.故事：是谁害了小鲤鱼 |
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活动过程
一、情景导入
1.操作手偶：小朋友好，我是猫医生，这几天，可把我忙坏了，森林里的很多小动物都生病了，
我得赶去医院给小动物看病，再见。
2.教师：小动物们为什么会生病呢？我们一起去医院看看吧。
二、 理解故事 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.幼儿分段欣赏故事
（1）欣赏第一段故事
教师：森林里的动物们都怎么了？它们为什么会生病呢？
（幼儿大胆猜测、自由讲述）
教师：事实的真相是不是像我们小朋友猜的那样呢？我们一起来听一下。
（2）欣赏第二段（播放到小鲤鱼气喘吁吁的镜头）
教师：小鲤鱼怎么了？为什么翻白肚皮了？
教师适当引导，让幼儿把思维定位在河水。（如小鲤鱼生活在哪里？）
教师：那是不是像你们猜得那样呢，我们赶快来看一下。
（3）欣赏第三段
教师：哦，原来真的是河水有毒！那么河里怎么会有毒，这毒是怎么到河里的呢？
（幼儿大胆猜测、自由讲述）
教师：你们说的都很有道理，我们接着往下看。
（4）欣赏第四段
教师：动物们请来了大黄狗警长帮忙，那么我们小朋友今天也来做侦探，来帮帮大黄狗警长，好吗？
教师：那如果你是大黄狗警长，你会怎么做呢？（幼儿大胆猜测、自由讲述）
教师：到底河里为什么会有毒？是谁做的呢？是不是像你们说的那样的呢？
大黄狗发现了新情况，我们一起往下看。
（5）欣赏第五--第八段
教师：河水怎么会有毒的呢？是谁做的呢？
提问：你们觉得大黑熊做得对不对？为什么？
（让幼儿理解：大黑熊有对也有错，办工厂为大家造汽车是好事，但办好事也不能破坏周围的环境。
随便向河里排放污水，是有害大家身体健康的。）
教师：我们有什么办法帮帮大黑熊，让它即能造汽车为大家做好事，又不污染河水呢？
教师：最后故事到底怎么样了呢，我们一起听一下。
（6）欣赏最后两段
教师：最后化工厂排出的废水变干净了。小动物们喝了干净的水身体也都好了，
小鲤鱼也回到了清清河里。大家都非常的高兴。这么好听的故事我们一起再来听一遍。
2.幼儿完整欣赏故事
三、活动结束
1教师：小朋友，在我们的那边就有一条大河，你们知道是什么河吗？（黄河）
我们应该怎样保护我们的黄河呢？
（不乱扔垃圾、控制污水排放、农药和化肥的侵害等）
2.教师：有了我们小朋友这么多的好办法保护我们的河水，我们的黄河肯定会变得更干净更美丽。
附故事：是谁毒害了小鲤鱼
森林里的动物医院，这几天特别忙，小动物都在排队看病。小羊说："我头昏眼花，四肢无力。"小免说："我也是这样，而且还恶心难受，真想吐啊。"猫医生听了大家的讲述感到奇怪："森林里小动物生病的症状怎么都是一样的呢？"这时，护士小猴急急忙忙地从外面跑了过来，只见它一边跑一边喊："不好了，不好了，小鲤鱼在河里翻白肚子了。"猫医生听了立即背起急救箱向清清河奔去。
到了河边，只见小鲤鱼气喘吁吁地说："河里有毒，大家不能再用河水了。说完，小鲤鱼闭上了眼睛。小动物们赶忙把小鲤鱼从河里救起来，放在干净的水盆里。猫医生立刻进行化验，果然河水有毒。
大家马上到警察署报了案。大黄狗警长接到报案后紧锁眉头在思考："是谁想毒害小鲤鱼呢？我一定要侦破此案。"晚上，银色的月亮普照着整个森林。大黄狗警长和大黑狗警士埋伏在清清河边的草丛里，瞪着两眼巡视着周围。半夜里，清清河里有一股黑水在流动，大黄狗警长和大黑狗警士马上沿着这股黑水向上游追去。
追到上游，发现黑水原来是从一家化工厂里流出来的。大黄狗警长立刻明白了，马上叫大黑狗警士将化工厂的厂长大黑熊招来。
大黑熊看到大黄狗警长奇怪地问："找我干什么？"大黄狗警长说："你知道小鲤鱼差一点被谁害死吗？"大黑熊说："我可没有害死小鲤鱼。"这时，猫大夫拿出了河水化验单说："你看，是你化工厂排出的废水有毒，差一点害死小鲤鱼。"大黑熊着急地说："我可不知道废水有毒，我想废水放进河里会流掉的，谁知会发生这样的事。"大黄狗警长说："你办工厂为大家造汽车是好事，但办好事也不能破坏周围的环境。随便向河里排放污水，是有害大家身体健康的。"大黑熊说："对，对，难怪森林里的动物最近都在生病，我也感到不舒服呀。原来是我害了大家，害了小鲤鱼，真对不起，我向大家赔理道歉。"大黄狗警长说："现在你赶快停止生产，请环境保护专家设计处理污水的装置，将污水变成干净的水后，才能排放到河里，这样就不会影响大家的身体健康了。"大黑熊说："我一定照办，马上改正错误。"过了几天，化工厂排出的废水变干净了。小鲤鱼在猫大夫的精心治疗下也恢复了健康。大家高高兴兴地让小鲤鱼又回到了清清河里。
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