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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。
2.能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。
3.培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。
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| 活动准备 |
1.快乐口袋(内有随身听录音）。
2.故事《快乐口袋》
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| 活动材料 |
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| 照片 |
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活动过程
一、问问
设置疑点，激发幼儿兴趣。
1.教师：老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？
引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。
2.教师：口袋里装了什么呢？
打开袋内的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。
如：“今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐！”
“我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐！”
“我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐！”
二、听听 http://www.leyojo.cn/(乐幼教)
幼儿欣赏故事，体验作品经验。
1.播放录音，幼儿听故事。
2.教师：快乐口袋有什么作用？小动物对着快乐口袋说了什么？
后来森林里发生了一件什么事？是什么让小动物们又重新快乐起来的？
三、玩玩
把快乐告诉口袋，巩固作品经验。
1.教师：故事中小动物们有许多快乐的事儿，你们平时遇到过快乐的事儿吗？
2.教师：我们来做个游戏，把快乐告诉口袋，你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗？
四、谈谈
什么叫快乐，迁移作品经验。
教师鼓励幼儿探究讨论，逐渐将话题过渡到“什么是真正的快乐？
使幼儿明白快乐是靠自己发现的、能与别人分享，使别人得到快乐的人自己才最快乐。
故事《快乐口袋》
森林里，住着一群可爱的小动物，他们每天都在一起劳动、游戏，个个都是要好的朋友。
这天，小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西，那就是快乐。只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了！
小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”小青蛙跳了过来，对着口袋说“我在稻田里捉了许多许多害虫，看到庄稼长得这么好，我的心里呀，真快乐。”
小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子喂妈妈吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”
小象走了过来，对着口袋说：“我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”
小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我，我昨天打针没哭，妈妈说我变得勇敢了，我心里可真快乐。”
听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。
小猴挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情，我也要说一说。”小猴想了想，对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐！”
日子一天天地过去了，小动物们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里着了大火，烧死了许多许多树，小动物们的家没有了。小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。小猴忽然想起一样东西，那就是快乐口袋！
小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开了口袋上的绳子。啊！奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象站起来说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。”“对，对！”小伙伴们一齐答应，它们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了，它们又开始种树、养花，自己的家变得更加漂亮了。
现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变得鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪！ |
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