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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。
2.激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
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| 活动准备 |
1.课件-小鸡的一家
2.美工用具 |
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| 幻灯片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、出示背静，引起兴趣。
1.教师：这是谁的家？你是怎么知道的？
（上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
2.教师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？
（桌子上有蛋糕）
今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
二、幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1.描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
（1）“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？
（2）我们一起来问问：你是谁呀？
（课件提示：是我，我有两个长长的耳朵）
（3）提问：是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜欢吃什么？
（出示小兔，引导幼儿观察。）
（4）小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。
（小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。）
幼儿学说礼貌用语。
2.逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
三、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1.教师：你喜欢小鸡吗？如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？
2.教师：我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，
还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
3.幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的…。”
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