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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。
2.探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。
3.初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。
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| 活动准备 |
数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、观看手指，提问交流。
1.请大家提出自己的问题。
2.引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得怎么样？
二、操作体验 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.讨论：怎样将指纹复制下来，让别人观看？
2.幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上印指纹等。
三、观察比较
1.介绍自己是怎样复制指纹的，渗透多元探索的意识。
2.引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结论。
四、拓展内化
1.讨论：除了指纹与别人不一样，还有什么也是与人不同的？
2.讨论：指纹有什么用？
五、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学和创造的兴趣。
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