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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天。
2.在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。
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| 活动准备 |
1.图片-雨天
2.画纸-彩色的雨
3.色彩大拼盘图一张。
4.幼儿用纸、笔、颜料、卡纸 、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、认识色彩明度对比讨论。
（出示色彩大拼盘）
1.教师：你们看到了这色彩大拼盘有什么感觉？
上面有那些颜色？
（有了这些颜色产生强力 对比）
2.提问：哪些颜色最亮？哪些颜色最暗？哪些颜色最深？哪些颜色最浅？
3.讨论：怎样使颜色变浅呢？（一种原色加白）
二、讲解玩色方法 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师：今天，我们来玩色彩冷暖对比，明度变化的游戏。
1.色彩冷暖对比： 如画雨点，我们可用五彩缤纷的颜色来画。
（1）比如，色调画彩雨时，首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景
（深蓝、紫色、黑色）等。
（2）试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。
2.色彩明度变化：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。
（请幼儿试画）
3.教师：你们看这样玩色有趣吗？你们想玩吗？
三、幼儿操作、探索
1.教师：我们在玩色前，先用蜡笔勾画下雨天发生的许多趣事的情景，然后用颜料在画面上
用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戏。
2.鼓励幼儿大胆创作、想象、选择自己喜欢的颜色去画，去感觉色彩的对比，画出有趣的下雨天。
四、欣赏、交流
1.让幼儿互相欣赏玩色中又发现了什么？
2.讲一讲：我画的雨天人们在干什么，发生了那些“趣事”？
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