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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解获得信息的途径。
2.培养关注周围事物的兴趣和情感，激发探索周围事物的欲望。
3.提高幼儿完整连贯的表述能力。
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| 活动准备 |
1.幼儿收集一则自己感兴趣的新闻。
2.爱心贴纸若干、皱纹纸、胶水等。
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、我说说
1.以谈论会的形式让幼儿自由发言，讲述自己采集到的新闻。
2.教师帮助幼儿完整清楚地讲述。
3.教师小结：小朋友说的这些事都是最近发生的事，我们称它们为新闻。
二、了解新闻获得的途径 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.让幼儿说说自己通过什么方法了解这些新闻。
2.教师负责记录和整理幼儿获得新闻的途径。
（电视说的、爸爸说的、妈妈说的、报纸上……）。
3.启发幼儿：还有什么方法可以传递新闻？
（手机短信、网络……）以此拓宽幼儿的视野。
三、分组制作新闻
1.让幼儿观看本班的新闻录像：
幼儿园里中一班正在开展手工制作课，只见小朋友们的小桌面上摆放着五颜六色的皱纹纸，
他们和老师一起正在认真地剪、卷，贴。
原来母亲节快到了，中一班的小朋友们要为妈妈做一份礼物，给妈妈一个惊喜。
所以他们正在进行的是“母亲节，爱妈妈”的主题活动。
2.按照教师整理后的新闻获得方法，幼儿自由分组，将老师的录像制作成不同形式的新闻（影像记录、文字记录、图片记录）。
3.教师带幼儿进行新闻制作活动。
电视新闻：教师辅导幼儿做新闻播报员。
文字新闻：教师记录幼儿的讲述。
图片新闻：幼儿将录像上的内容绘画出来。
注意事项：
（1）要标明新闻的时间、地点、人物和事件。
（2）表达要确切。（可以引起幼儿的争论，在争论中解决问题。）
（3）形式要新颖，能够引起其他人的注意。
四、作品交流
展示自己的制作成果，师生共同评判。
五、教师小结
今天，小朋友都很能干，不仅分享了自己的所见所闻，还通过电视、文字及图片的方式展示了
自己本小组的制作。其实，在我们的日常生活中还有很多很多的方法可以传递消息，
这个任务就教给我们的小朋友，回家跟爸爸妈妈、爷爷奶奶或其他的叔叔阿姨一块讨论。
明天再把你们讨论的结果告诉老师，老师要看看那位小朋友最爱开动自己的小脑筋，想出其他不同的方法。
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