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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。
2.在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。
3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
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| 活动准备 |
音乐，钢琴。 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
教师：小朋友你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。
（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）
二、展开
1.教师：我们的手宝宝会帮助我们做哪些事情呢？http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
（幼儿自由回答）
2.教师：今天，我的手还会和我做游戏呢，瞧，老师的手在做什么？
（教师一边念歌词前半段一边做动作）
提问：老师的手朋友爬到哪里去了？（头顶上）
我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？
（教师一边念歌词的后半段一边做动作）
3.教师：我们一起来学学小手做的游戏。
教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
4. 教师范唱歌曲
教师：今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。
我们一起来听听小手‘爬’的歌。
5.教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6.鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7.仿编歌曲。
教师：小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？
（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
8.教师：小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？
（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）
三、结束
教师：今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？
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