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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
2.知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。
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| 活动准备 |
1.操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器，如小铃、铃鼓等，
2.每人一个小动物头饰。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、感知声音。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。
2.听一听都有些什么声音？是怎么听到的？
二、倾听分辨不同的声音。
1.教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。
2.分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据声响找出与罐子内相同的
物品，然后检验是否正确。
3.小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
三、游戏：谁的耳朵灵。
1.幼儿集中到活动室中间，用头饰遮住眼睛，由教师或一能力强的幼儿在全体幼儿的
前、后、左、右等不同方位敲响某一乐器，请全体幼儿用手指指出声音来源的方向。
2.小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。
四、讨论怎样保护耳朵。
1.没有耳朵会怎样？
2.请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。
3.怎样保护耳朵？
不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等。
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