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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
2.发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
3.萌发喜爱打击类音乐活动。
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| 活动准备 |
1.各种打击乐器4-5件。
2.嘴巴、手、脚图片标志各一个。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、导入
1.教师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？
2.教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音
引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。
3.教师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，
沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。
二、认识身体乐器 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.教师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，
也是一件乐器。
2.认识“嘴巴”乐器。
（1）引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
（2）播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。
（3）（同上）认识“手”乐器和认识“脚”乐器。
三、表演用身体乐器为音乐伴奏。
1.集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
2.集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。
3.游戏：看指令，选乐器。
（1）教师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。
老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。
等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，
而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。
（2）游戏分两次进行：
第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。
第二次请全体幼儿参加游戏表演。
四、大家同乐。
教师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！
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