| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
|
|
| 活动目标 |
1.学习安静地倾听散文。
2.初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。
|
|
| 活动准备 |
1.蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。
2.月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。
3.配乐散文录音带、欢快磁带、录音机。
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
活动过程
一、星星来做客，导入课题。
1.演唱歌曲《满天都是小星星》
2.教师：今天带来了一个我们早就认识的朋友，这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里，你猜它会是谁？
对，是可爱的小星星！（出示纸偶星星一个）
星星：我是一颗小星星，大家好，我从天上来，小朋友你们知道天上是怎样的吗？
那你们知道天上有什么吗？（请说说天上有什么？）
3.教师：小星星，天上是不是有好多好多好玩的东西啊？
星星：对呀，天上可好玩了，有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗？（晚上）
我每天晚上出来玩，我还在蓝天幼儿园上学，我有好多好多的朋友，你们想听听我们园发生的有趣的事吗？
二、听录音。
1. 教师念一遍散文 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师：你听到了什么？
2.再欣赏
教师：那我们再来仔细地听听好吗？
倾听散文（前半段）提问：
（1）小星星的幼儿园是怎样的？（好蓝好蓝的园）
（2）蓝天园上有小朋友吗？它们是谁？（小星星）
（3）那这些“小朋友”在干嘛呢？（这个走过来，那个走过来，好象在游戏，好象在跳舞）
它们开心吗？（它们玩得可开心了！）
（4）那蓝天幼儿园有吗？是谁呢?（请自由说）
教师：那让我们接着听蓝天上的园吧！
3.倾听散文（后半段）提问：
（1）现在谁出现了？（月亮阿姨）
（2）她来干嘛的呢？（给小星星讲故事）
小星星们怎样呢？（玩累了，听故事）
它们喜欢听吗？（喜欢，它们静静的听得入了迷）
（3）那蓝天幼儿园有吗？是谁呢？（是月亮阿姨）
那月亮阿姨象不象我们园的呢？我们再好好地来听一下好吗？
三、角色表演。
教师：你们喜欢蓝天幼儿园吗？那你们也想做一回小星星吗？
那我们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗？做月亮阿姨。
附散文：蓝天上的幼儿园好蓝好蓝的天空，好蓝好蓝的幼儿园。
好多好多的星星，好多好多的小朋友。
啊，小星星就是幼儿园里的小朋友。
你看，他们玩得多快活呀——这个走过来，那个走过来，好象在游戏，好象在跳舞。
月亮阿姨在一旁笑眯眯。
玩累了，玩累了。月亮阿姨就讲故事，小星星听呀，听呀，静静的，静静的，听得入了迷。
小娃娃抬头看呀，看呀，也想听听，听听月亮阿姨讲的故事，是不是也像幼儿园老师讲的一样好听。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
