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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。
2.感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。
3.通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。
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| 活动准备 |
1.课件-蜜蜂
2.蜜蜂头饰，蜂蜜水。
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| 照片 |
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| 声音 |
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活动过程
一、引题话题，初步认识小蜜蜂。
1.播放蜜蜂声音http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师：老师带来了一位小客人，听听，它是谁？
2.还是：你们见过小蜜蜂吗？小蜜蜂长得什么样子？它的身体是什么颜色？头上有什么呀？
还有一对什么样的翅膀？屁股后面还有什么？
3.小结：小蜜蜂有两根细细长长的触须，有一对透明的翅膀，身上的条纹黑黄黑黄排排队，
身后还有一根小针。
二、熟悉乐曲，感受小蜜蜂采蜜的快乐
1.熟悉乐曲。
教师：小蜜蜂长得漂亮吗？它不但长的漂亮而且非常的勤劳每天都在花丛中勤劳的采花蜜。
你们喜欢它吗？喜欢它什么？我们来听一首小蜜蜂的歌吧！（跟着音乐打节拍）
2. 请幼儿做动作
教师：谁来学学小蜜蜂是怎样飞的？
小手放在胸前，上下摆动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。
（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
3.教师换装变成小蜜蜂，并示范动作。
4.幼儿变成小蜜蜂。
教师：你们想不想也变成小蜜蜂啊？
小蜜蜂们！跟着妈妈一起飞到花园里去玩吧！
（一群小蜜蜂呀！飞到花丛中呀！飞呀！飞呀！采蜜忙呀！）
5.幼儿根据要求一起采花蜜。
教师：这里开了好多花，我们一起去才花蜜吧！
（每只小蜜蜂找一朵花进行采蜜）（只能采红花或黄花）
教师：小蜜蜂们！我们采了这么多的蜂蜜该放在哪里呢？（人手一只蜂蜜罐）
教师：今天我们采了很多的蜂蜜，累吗？小蜜蜂每天都在这样不停的采蜜，
说明我们的小蜜蜂是非常非常勤劳！
三、品尝蜂蜜，体验劳动的喜悦
教师：我们刚才采的蜜叫什么呢？你们吃过吗？闻闻看我们采的蜂蜜香不香？想不想尝尝啊？
老师给你们准备了许多的蜂蜜水，我们一起来尝尝吧？甜不甜啊？
今天我们也采了很多的蜂蜜等会我们一起带去给其它小朋友尝尝好吗？
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